• Fortalecer las escuelas, la supervisión escolar y el Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE). Asimismo, la calidad educativa debe alcanzarse bajo una perspectiva de equidad y de género, a fin de con-tribuir a reducir las brechas de desigualdad que actualmente prevalecen entre los alumnos que desarrollan su A pesar de los logros alcanzados, existe un mayor número de niñas sin escolarizar que de niños - 16 millones de niñas nunca irá a la escuela (Instituto de Estadística de la UNESCO) - y las mujeres representan dos tercios de los 750 millones de adultos que carecen de conocimientos básicos de alfabetización. La teoría de la equidad se basa en los procesos de comparación social y en la fuerza motivadora de la disonancia cognitiva de Festinger.Teoría que defiende que la motivación es esencialmente un proceso de comparación social en el que se tiene en cuenta el esfuerzo y los resultados o recompensas recibidos por él y se compara con los resultados y los esfuerzos realizados por otros.

Al celebrarse este 8 de marzo el Día Mundial de la Mujer Educando te invita, desde tu posición como cabeza de la escuela, a poner un granito de arena para que se haga realidad la equidad de género en tu escuela, en la familia, en el barrio y en todo el país. Para lograr la iguadad de género en nuestro país se requiere de profundos cambios. TIPOS DE ESCUELAS CONTINUACIÓN ESCUELAS DE CAMINOS INTENSIVOS Su nombre proviene del apoyo intensivo que brindan a los estudiantes a fin de que EQUIDAD : La manera en que la escuela sirve a los estudiantes, independientemente de sus antecedentes, grupo étnico o nivel de habilidad • Fortalecer las escuelas, la supervisión escolar y el Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE). Asimismo, la calidad educativa debe alcanzarse bajo una perspectiva de equidad y de género, a fin de con-tribuir a reducir las brechas de desigualdad que actualmente prevalecen entre los alumnos que desarrollan su A pesar de los logros alcanzados, existe un mayor número de niñas sin escolarizar que de niños - 16 millones de niñas nunca irá a la escuela (Instituto de Estadística de la UNESCO) - y las mujeres representan dos tercios de los 750 millones de adultos que carecen de conocimientos básicos de alfabetización. La teoría de la equidad se basa en los procesos de comparación social y en la fuerza motivadora de la disonancia cognitiva de Festinger.Teoría que defiende que la motivación es esencialmente un proceso de comparación social en el que se tiene en cuenta el esfuerzo y los resultados o recompensas recibidos por él y se compara con los resultados y los esfuerzos realizados por otros. Síntesis: DIEZ PASOS HACIA LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN 3 Y cuando se trata de la inclusión, muchos estudiantes de los países de la OCDE tienen dificultades con la lectura y corren el riesgo de dejar la escuela sin haber adquirido las aptitudes básicas para trabajar y vivir

El concepto de las escuelas de la comunidad no se distancia de la innovación de los postulados teóricos de las escuelas charter porque establece la autonomía académica, fiscal y administrativa para garantizar el derecho a una educación pública al atender al estudiante como razón de ser del sistema y propiciar la participación de la

21 Feb 2012 Creando equidad: Uso de la legislación y la política de escuelas charter a las escuelas charter y su impacto sobre la equidad y la diversidad. Perspectiva de la equidad. ¿Está esta escuela ofreciendo oportunidades a todos sus estudiantes, o está dejando a  24 Jul 2017 Las escuelas chárter son escuelas gestionadas por entidades en el terreno de la eficacia y de la equidad efectivamente se cumplen para el  Las escuelas deben abordar la violencia en el entorno escolar y proporcionar educación integral sobre la salud. Los docentes deben seguir las normas  5 Feb 2020 Palabras clave: legislación educativa española, coeducación, escuela, familia, igualdad y. equidad de género. 1. Introducción. La educación 

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Una vez matriculado el alumno los pagos de pensión y demás se deben realizar con la TARJETA AZUL DEL BANCO DE BOGOTÁ que se entrega a cada uno de los alumnos. También realiza tus pagos de matricula y pensiones a través de nuestra plataforma online: Clic aquí para pagar

RESUMEN. Este artículo define el término de escuelas charter de Puerto Rico y explica rías étnicas. La ley NCLB demanda igualdad y justicia para todos.

Las escuelas públicas charter de Pennsylvania promueven la equidad y la igualdad al asegurar que los estudiantes de todos los orígenes tengan acceso y recursos a la educación Las familias lucharán contra cualquier intento legislativo o ejecutivo que limite o elimine las opciones de educación pública que están disponibles para los padres

Nuestro objetivo es ayudar al mayor número posible de estudiantes para que reciban la educación que desean, necesitan y merecen mediante la duplicación de escuelas públicas exitosas, tales como las escuelas charter, magneto, piloto y escuelas de la alianza (Partnership Schools), en comunidades con altos índices de pobreza del área

Equidad: las chárters no matriculan y retienen el mismo porcentaje de estudiantes con necesidades especiales que las escuelas públicas. En la ciudad de Nueva York tenemos chárter y escuelas Education Policy Analysis Archives Vol. 25 No. 83 2 acceso a las escuelas deseables a las familias que anteriormente tenían poca opción en las escuelas de sus hijos. Sin embargo, las cuestiones de equidad y acceso a menudo limitan las opciones para las mismas familias que las buscan. Este documento examina cuatro de estos temas en las escuelas Más fondos para dar opción de estudio en escuelas chárter y escuelas imán de alta calidad. distritos y comunidades los recursos necesarios para mantener la excelencia y la equidad en la educación y darles a todos los estudiantes oportunidades y esperanzas para el futuro, al igual que mis padres me dieron a mí.